Refleksi Kendiri (Amirah Basir)

REFLEKSI PROGRAM JALINAN MASYARAKAT

(FUN PHYSICS)

Amirah binti Basir

SIF170004

Perancangan

Kumpulan jalinan masyarakat saya diberi nama Alpha. Kami telah menjalankan program Fun Physics pada 27-29 Mei 2018 bagi menarik minat pelajar sekolah terhadap subjek Fizik. Alpha terdiri daripada 17 orang ahli yang diketuai oleh Tey Liang Seng. Ahli kumpulan kami telah dibahagikan mengikut biro seperti biro protokol, biro modul, biro multimedia dan lain-lain. Sekolah sasaran kami ialah Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Gombak atau lebih dikenali sebagai integom. Kami bersepakat untuk memilih pelajar tingkatan 4 sekolah itu. Beberapa kali perjumpaan telah diadakan bagi memastikan gerak kerja setiap unit sentiasa berjalan sebelum tiba hari kejadian. Perjumpaan juga bertujuan untuk memantapkan lagi tarian zumba yang bakal dibawa semasa program di sekolah bagi memeriahkan suasana. Bukan sesuatu yang mudah untuk berkumpul dalam satu kumpulan yang lengkap kerana masing-masing mempunyai jadual tersendiri.  Walau bagaimanapun, ahli kumpulan telah memberikan kerjasama yang baik dengan menghadirkan diri semasa perjumpaan dan menyiapkan tugasan dalam masa yang ditetapkan. Sikap saling membantu dapat dilihat apabila semua ahli meluangkan masa dan tenaga untuk mendapatkan barang-barang keperluan bagi menjayakan modul yang akan dijalankan di sekolah tersebut.

Semasa

Pihak sekolah telah menyambut baik kedatangan kami. Penginapan dan makanan yang disediakan oleh pihak sekolah juga memuaskan. Pembahagian kumpulan berlangsung pada waktu malam kami tiba. Saiz kumpulan yang agak besar membuatkan saya berasa agak gementar kerana setiap kumpulan akan dipantau oleh seorang fasilitator. Walau bagaimanapun, fasilitator yang tidak mempunyai kumpulan tidak lokek menghulurkan bantuan. Sesi perkenalan antara pelajar-pelajar dan fasilitator berlangsung dengan baik melalui latihan dalam kumpulan. Pada hari-hari berikutnya, modul-modul yang dihasilkan oleh biro modul dijalankan. Antaranya ialah ‘paper plane’, ‘flying cup’ ‘rubberband car’ dan ‘egg tos’. Bagi saya,  para pelajar mampu menyiapkan modul 'paper plane dan 'flying cup'dengan mudah namun kurang pasti tentang aplikasi fizik di dalamnya. Modul 'rubberband car' adalah yang paling mencabar kerana pada akhirnya hanya tiga kumpulan yang mampu menghasilkan kereta yang berfungsi. Bagi modul 'egg toss', hanya satu kumpulan yang berjaya menjatuhkan telur dari tingkat 3 bangunan sekolah tanpa pecah ke platform yang mereka hasilkan. Seterusnya,  ativiti ‘explorace’ diadakan pada waktu petang 28/4. Pelajar-pelajar diberi bahan untuk mencipta ‘water rocket’ yang akan dilancarkan esok hari sekiranya berjaya di ‘checkpoint’ semasa 'explorace'. Terima kasih kepada biro logistik yang banyak membantu dalam memastikan semua barang mencukupi untuk setiap kumpulan sepanjang setiap aktiviti berlangsung. Dua orang pengacara program kami ditugaskan untuk menghangatkan suasana semasa program. Seterusnya, kami memanfaatkan masa yang singkat di dewan selepas pelajar balik ke asrama untuk mengadakan raptai bagi majlis penutup program Fun Physics. Biro protokol memastikan setiap ahli kumpulan bersedia dengan tugasan masing-masing untuk majlis sebenar. Syukur kerana pada keesokan harinya, majlis penutup berjalan lancar. Terdapat lima anugerah yang diberikan iaitu tiga kumpulan yang paling menonjol dan dua orang pelajar. Selanjutnya, tayangan multimedia yang disediakan oleh biro multimedia dan publisiti pada penghujung majlis penutup mencuit hati penonton apabila melihat gelagat masing-masing sepanjang program dua hari tersebut serta menimbulkan perasaan sedih kerana menandakan program ini telah melabuhkan tirainya. Sesi fotografi diadakan untuk dijadikan kenangan.

Selepas

Perkara yang saya dapat daripada program jalinan masyarakat yang dijalankan ini ialah kepentingan kita mempunyai sikap toleransi antara ahli kumpulan. Hal ini kerana, mungkin akan berlaku perselisihan faham semasa proses menyiapkan tugasan. Selain itu, kita sepatutnya mencuba sebelum berputus asa. Sebagai contoh, situasi di mana setiap fasilitator yang perlu menguruskan kumpulan yang bersaiz besar. Tetapi, proses mengurus pelajar-pelajar mudah kerana mereka patuh dengan arahan pengacara program dan para fasilitator. Seterusnya, sikap pelajar yang gigih berusaha untuk menjayakan setiap misi di setiap ‘checkpoint’ membuktikan yang mereka berminat mengikuti program yang kami jalankan. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua ahli kumpulan yang menerima kekurangan saya dan saya berasa seronok bekerjasama dengan semuanya. Jutaan terima kasih saya tuju kepada Dr. Selvi dan Dr. Azzu yang sering memberi tunjuk ajar sehingga kami berjaya menyiapkan projek jalinan masyarakat ini. Terima kasih juga kepada para pelajar dan pihak Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Gombak yang menerima kedatangan kami.